La professoressa Lucia Bottinelli descrive le fasi dell’attività che ha portato alla realizzazione del video e illustra la sua importanza a livello educativo-didattico.
“Il lavoro ha seguito le seguenti fasi:
– studio, nelle ore di Letteratura, della Commedia dantesca – tanto nella sua forma, quanto nel suo contenuto;
– elaborazione, a gruppi, di un soggetto originale;
– raccolta delle idee e loro collazione; stesura di una sceneggiatura cinematografica;
– organizzazione delle riprese – calendario delle riprese, oggettistica, costumistica e materiali da portare;
– riprese.
Ho poi realizzato il montaggio video e audio.
La classe si è mostrata molto partecipe; il lavoro è stato svolto, sostanzialmente, tutto dai ragazzi, anche nelle riprese: dall’attore al segretario, dall’operatore di macchina al responsabile di set, ciascuno ha potuto (e, cosa non scontata, saputo) mettere in campo le proprie capacità”.
0